mgr Daniela Winnicka
Wykładowca
Zakład Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej
Dydaktyka
Konsultacje
Konsultacje w semestrze letnim 2025/2026
- środa godz. 7.45 – 8.45
- czwartek godz. 7.30 – 8.30
Prowadzone zajęcia
- Teoretyczne podstawy terapii pedagogicznej
- Niepowodzenia szkolne i ich konsekwencje w funkcjonowaniu emocjonalno – społecznym
- Metodyka terapii pedagogicznej
- Metody diagnozy dzieci ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi
- Metody terapii dzieci z trudnościami psychoruchowymi
- Metody diagnozy pedagogicznej
- Diagnoza funkcjonalna
- Diagnoza pedagogiczna
- Praca z uczniami ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi
Publikacje i konferencje
Artykuły, monografie, rozdziały i publikacje redakcyjne
- Samardakiewicz M., Winnicka D., Terapia Snoezelen (Sala Doświadczania Świata) jako propozycja działań terapeutycznych dla dzieci chorych na nowotwory, Psychoonkologia, 2018 (4)
- Winnicka D., Znaczenie edukacji w procesie zdrowienia dziecka z chorobą nowotworową, Niepełnosprawność – Dyskursy Pedagogiki Specjalnej, 2023 (50)
- Cieśla K., Markiewicz-Popiel A., Winnicka D., Szkoła wobec dzieci z chorobami onkologicznymi. Poradnik dla szkół i rodziców (w przygotowaniu)
Konferencje naukowe
- I Konferencja z cyklu Korczakowskie Spotkania Pediatryczne, Wrocław, 08.06.2018 r. – udział czynny, referat: „Całościowa opieka nad dzieckiem chorym onkologicznie z punktu widzenia pedagoga”.
- IX Zjazd Polskiego Towarzystwa Onkologii i Hematologii Dziecięcej, Poznań, 10–12.05.2018 r.
- I Transdyscyplinarna Konferencja „Edukacja dziecka z doświadczeniem choroby nowotworowej i jego rodziny w procesie zdrowienia”, Kraków, 26–27.10.2017 r.
- Ogólnopolska Konferencja Psychoonkologów Dziecięcych, Warszawa, 21–22.04.2018 r.
- Ogólnopolska Konferencja Psychoonkologów Dziecięcych, Wrocław, 17–18.11.2018 r. – współorganizator.
- Konferencja szkoleniowa „Przygotowanie rozprawy naukowej. Aspekty teoretyczno-empiryczne”, Warszawa, 12.01.2019 r.
- XIII Ogólnopolska Konferencja Psychoonkologiczna, Gdańsk, 18–19.05.2019 r. – poster naukowy: „Zastosowanie terapii Snoezelen wobec dzieci chorych na nowotwory”.
- II Transdyscyplinarna Konferencja „Jakość życia dziecka z chorobą nowotworową”, Kraków, 29–30.11.2019 r. – udział czynny, referat: „Zastosowanie terapii Snoezelen wobec dzieci chorych na nowotwory”.
- 16th World Snoezelen Congress, Praga, 18–19.10.2019 r.
- Ogólnopolska Konferencja Naukowa „Jak dobrze spędzić czas – gry, zabawy, rozrywka w czasach antycznych i wiekach późniejszych”, Katowice, 28.05.2021 r. – udział czynny, referat: „Gry i zabawy jako forma terapii pedagogicznej”.
- 17th World Snoezelen Congress, Bruksela, 30.09–01.10.2022 r. – udział czynny, referat: „Application of Snoezelen Therapy in the Field of Pediatric Psychooncology”.
- International Conference on Pediatric Oncology, Bangkok, 2025 r. – udział czynny, referat dotyczący zastosowania terapii Snoezelen w pracy z dziećmi hospitalizowanymi na oddziałach onkologii dziecięcej.
Działalność naukowa
Zainteresowania badawcze
W centrum moich zainteresowań badawczych znajduje się problematyka funkcjonowania dzieci i młodzieży o specjalnych potrzebach edukacyjnych, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci przewlekle chorych oraz uczniów z doświadczeniem choroby nowotworowej. Interesuję się wpływem choroby przewlekłej na rozwój poznawczy, emocjonalny i społeczny dziecka, a także jego funkcjonowaniem w środowisku szkolnym i rówieśniczym.
W swojej pracy badawczej podejmuję również zagadnienia związane z niepowodzeniami szkolnymi, trudnościami emocjonalno-społecznymi uczniów oraz procesem readaptacji dziecka do edukacji po długotrwałym leczeniu i hospitalizacji. Szczególną uwagę poświęcam analizie czynników wspierających powrót ucznia do szkoły oraz budowaniu systemu współpracy pomiędzy szkołą, rodziną i środowiskiem terapeutycznym.
Interesują mnie także współczesne rozwiązania terapeutyczne i edukacyjne wspierające dzieci z zaburzeniami rozwojowymi oraz uczniów funkcjonujących w sytuacjach kryzysowych.
Granty / projekty badawcze
- Udział w projektach badawczo-rozwojowych dotyczących funkcjonowania dzieci po leczeniu onkologicznym oraz wsparcia psychospołecznego ich rodzin (Fundacja Na Ratunek Dzieciom z Chorobą Nowotworową)
- Projekt edukacyjny dotyczący skutków ubocznych leczenia przeciwnowotworowego – członek zespołu wsparcia psychospołecznego
Członkostwo w organizacjach
- Przewodnicząca Rady Fundacji „Wyrolujmy”
Nota biograficzna
Jestem nauczycielką, terapeutką pedagogiczną oraz wykładowczynią akademicką związaną z Uniwersytetem Wrocławskim. Specjalizuję się w pracy z dziećmi i młodzieżą o złożonych potrzebach edukacyjnych, ze szczególnym uwzględnieniem uczniów z doświadczeniem choroby nowotworowej oraz trudnościami w funkcjonowaniu psychicznym.
Moja działalność zawodowa ma charakter interdyscyplinarny i obejmuje edukację szkolną, terapię pedagogiczną oraz działalność dydaktyczną. Doświadczenie zdobywałam zarówno w pracy w szkole i przedszkolu, jak i w środowisku klinicznym, pracując z dziećmi hospitalizowanymi na oddziałach onkologii oraz psychiatrii dziecięcej. W swojej praktyce koncentruję się na diagnozie funkcjonalnej, wspieraniu procesów poznawczych oraz odbudowywaniu motywacji i poczucia sprawstwa ucznia w sytuacjach kryzysowych.
Jako wykładowczyni akademicka prowadzę zajęcia z zakresu terapii pedagogicznej, diagnozy specjalnych potrzeb edukacyjnych oraz pracy z uczniem z trudnościami w funkcjonowaniu emocjonalno-społecznym. Przygotowuję przyszłych nauczycieli do pracy w zróżnicowanym i wymagającym środowisku edukacyjnym, kładąc nacisk na refleksyjność, indywidualizację oraz odpowiedzialność zawodową.
W swojej pracy łączę podejście naukowe z praktyką terapeutyczną, rozwijając rozwiązania wspierające dziecko w powrocie do edukacji oraz funkcjonowaniu w środowisku szkolnym i społecznym. Szczególną wagę przywiązuję do tworzenia spójnego systemu wsparcia obejmującego ucznia, rodzinę oraz środowisko edukacyjne.
