Badania naukowe
Możliwości grantowe
Granty wewnętrzne – pozyskane
Pozyskane granty w ramach konkursu wewnętrznego WNHiP o dofinansowanie projektów badawczych
| Rok | Tytuł | Kierownik |
| 2016 | Sytuacja społeczna małoletnich migrantów spoza Unii Europejskiej pozbawionych opieki rodzicielskiej – w poszukiwaniu modelu wsparcia społecznego | dr Kamila Gandecka |
| 2016 | Prawa dziecka jako specyficzne przywileje realizowane w przedszkolach. | mgr Jowita Gromysz |
| 2016 | Przestrzeń Outdoor Education – studium porównawcze na przykładzie praktyk w Holandii i Rosji | mgr Paulina Kida |
| 2016 | Przygotowanie nauczyciela dziecka młodszego w zakresie edukacji dla przedsiębiorczości jako wymóg współczesnego rynku pracy. | dr Marta Kondracka-Szala |
| 2016 | Człowiek w przestrzeni, przestrzeń w człowieku. Edukacyjna rola miejsca w praktykach organizacji pozarządowych i instytucji kultury | mgr Agnieszka Wieszaczewska |
| 2016 | Pedagogika kultury popularnej – teorie, metody i obszary badań. | dr hab. Witold Jakubowski prof. UWr. |
| 2016 | Doświadczanie samotnego rodzicielstwa i ocena wsparcia państwa w rozwiązywaniu problemów. | dr Ewa Jurczyk-Romanowska |
| 2016 | Uczenie się starszych mężczyzn w małych społecznościach lokalnych – kontekst międzynarodowy Australii, Nowej Zelandii i Polski | dr Małgorzata Malec-Rawiński |
| 2016 | Nieformalne obszary uczenia się kobiet doświadczających macierzyństwa w perspektywie badań inspirowanych sztuką. | dr Martyna Pryszmont-Ciesielska |
| 2016 | Budownictwo szkół ogólnokształcących w wybranych okręgach szkolnych 1918-1939 | prof. dr hab. Stefania Walasek |
| 2016 | Ideologia, azyl, edukacja. Myśl Ericha Fromma jako inspiracja dla teorii i praktyki edukacji – studium z pedagogiki krytycznej. | dr Rafał Włodarczyk |
| 2016 | Wspieranie procesów upełnomocnienia u kobiety z niepełnosprawnością intelektualną. | dr hab. Edyta Zierkiewicz prof. UWr. |
| 2017 | Znaczenie biblioterapii w podwyższaniu poczucia sensu życia mieszkańców domów pomocy społecznej w podeszłym wieku. | mgr Kiriakos Chatzipentidis |
| 2017 | Muzyka popularna jako przestrzeń edukacji nieformalnej – perspektywa andragogiczna. | dr Joanna Golonka-Legut |
| 2017 | Przestrzenie i miejsca podwórek Przedmieścia Oławskiego we Wrocławiu w opiniach dzieci. (Anty-)przestrzenie i (anty-) miejsca zabawy? | mgr Agnieszka Janik |
| 2017 | Sfinansowanie wydania rozprawy doktorskiej pt. Wspomaganie rozwoju społecznego dzieci z zespołem Downa w przedszkolnej grupie | dr Agnieszka Jędrzejowska |
| 2017 | Kompetencje nabywane w edukacji typu Outoor Education – badania narracyjne z użyciem materiałów wizualnych | mgr Paulina Kida |
| 2017 | Relacje rówieśnicze z zaburzeniami spektrum autyzmu w klasach integracyjnych edukacji wczesnoszkolnej. | mgr Agnieszka Szerląg |
| 2017 | Modele polityki rodzinnej w państwach Unii Europejskiej – analiza pedagogiczno-prawna | dr Ewa Jurczyk-Romanowska |
| 2017 | Socjalizacja i wychowanie dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w erze cyfrowej jako ważny obszar współczesnej refleksji pedagogicznej | dr Piotr Plichta |
| 2017 | Edukacyjne aspekty badań z wykorzystaniem materiałów wizualnych (fotografii i etiud filmowych) na przykładzie projektu pt. „Mikroświaty macierzyństwa” | dr Maryna Pryszmont-Ciesielska |
| 2017 | Kulturowe uwarunkowania przedsiębiorczości jako wyzwanie dla systemów bezpieczeństwa. | dr Arkadiusz Urbanek |
| 2018 | Analiza treści wybranych ewangelikalnych podręczników do nauczania religii w Polsce w perspektywie krytycznej pedagogiki | dr Monika Humeniuk |
| 2018 | Hospitality, asylum and education. Around Levinas’Talmudic regardings | dr hab. Rafał Włodarczyk |
Badania statutowe
Zadania badawcze realizowane w ramach dotacji statutowej na utrzymanie potencjału badawczego
- Dorosłość osób niepełnosprawnych. Współczesne wyzwania rehabilitacji dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną.
- Wychowanie w rodzinie XIX/XXI w.
- Komunikacja interpersonalna różnych grup społecznych. Komunikacja międzyludzka w świecie realnym i wirtualnym.
- Rozwijanie kompetencji zawodowych pedagogów. Analizy teoretyczne i empiryczne.
- Interdyscyplinarne ujęcie procesu edukacji.
- Filozoficzna i pedagogiczna perspektywa relacji interpersonalnych w świecie ponowoczesnym na przykładzie pedagogiki azylu i etyki uznania.
- Etiologia niedostosowania społecznego i uwarunkowania resocjalizacji młodzieży i dorosłych.
- Oświata, wychowanie i opieka nad dziećmi, młodzieżą i dorosłymi XIX-XXI wiek.
- Pedagodzy, nauczyciele, wychowawcy w polskich placówkach edukacyjnych XIX-XXI wiek.
- Edukacja Użytkowników biblioteki w zakresie umiejętności informacyjnych. Aspekt teoretyczny i praktyczny.
- Kształcenie i wychowanie osób niesłyszących.
- Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością wzrokową.
- Diagnoza i terapia dzieci z zaburzeniami w rozwoju.
- Uczenie się ludzi dorosłych w perspektywie społeczno-kulturowej i metodologicznej.
- Międzykulturowy kapitał wybranych społeczności wielokulturowych.
- Uczniowie i nauczyciele w rzeczywistości szkolnej.
- Czas wolny i wypoczynek różnych grup społecznych. Czas wolny a media, ich społeczno-edukacyjne funkcje.
- Teoretyczne i praktyczne uwarunkowania konstruowania zobiektywizowanej prognozy kryminologicznej i społecznej – inklinacje dla pracy socjalnej, pedagogiki penitencjarnej i działalności kuratorskiej.
- Kompetencje medialne i informacyjne młodzieży uczącej się w ich środowiskowych uwarunkowaniach.
- Socjalizacja na pograniczach kulturowych. Ku tożsamości wyznaniowej.
- Narażenie na agresję rówieśniczą i inne negatywne zachowania wobec uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w różnych formach kształcenia.
- Dziecko o specjalnych potrzebach w szkole i w środowisku rodzinnym.
- Funkcjonowanie mediów w społeczeństwie. Społeczno-edukacyjne możliwości mediów.
- Media jako istotne ogniwo w kształtowaniu społeczeństwa wiedzy. Zagrożenie wykluczeniem cyfrowym.
- Wykluczenie w przestrzeni miejskiej: Uczenie się międzykulturowe szansą na zrównoważony rozwój społeczności lokalnych.
- Kulturowe wykluczenie w zróżnicowanych środowiskach: rodzinnym, lokalnym i społecznym.
- Przebieg socjalizacji recydywistów penitencjarnych w kontekście ich aktywności przestępczej.
- Towarzyszenie człowiekowi w rozwoju na różnych etapach życia.
- Mała ojczyzna w edukacji szkolnej i pozaszkolnej.
- Wielowymiarowe aspekty nierówności społecznych w środowisku wiejskim.
- Działalność oświatowo-wychowawcza związku Pracy Obywatelskiej Kobiet na Wileńszczyźnie (1928-1939).
- Opieka wychowanie i edukacja w kontekstach pedagogiczno-prawnych.
Inicjatywa Doskonałości – Uczelnia Badawcza (IDUB)
Granty zewnętrzne
Pozyskane granty na realizację projektów badawczych:
Pozyskane granty na realizację zadań publicznych w zakresie edukacji publicznej:
- Międzynarodowa Konferencja Naukowa – XXVII Forum Pedagogów. Sukces jako zjawisko edukacyjne(Umowa nr DS-E/257/2014 zawarta 27.02.2014 roku z Województwem Dolnośląskim)
- Międzynarodowa konferencja naukowa “Atomizacja czy integracja europejska? – transgraniczność w perspektywie (wielo)pedagogiki” 22-23 październik 2014 (Umowa DS-E/355/14 zawarta DS-E/355/14 zawarta 19.02.2014 roku z Województwem Dolnośląskim)
- Ogólnopolska konferencja naukowa pt. Jan Władysław Dawid – recepcja i reinterpretacja poglądów w teorii i praktyce pedagogicznej XXI wieku. (Umowa DS-E/215/14 zawarta 13.02.2014 roku z Województwem Dolnośląskim)
- Monografia “Przedsiębiorczość w dolnośląskiej praktyce edukacyjnej” (Umowa DS-E/452/14 zawarta 24.02.2014 roku z Województwem Dolnośląskim)
- Grywalizacja w zarządzaniu karierą w dolnośląskiej praktyce edukacyjnej” (Umowa DS-E/4362/14 zawarta 21.11.2014 z Województwem Dolnośląskim)
