dr Emilia Olejnik-Krupa
adiunkt dydaktyczny
Zakład Pedagogiki Wczesnoszkolnej i Przedszkolnej
Dydaktyka
Konsultacje
Konsultacje w semestrze letnim 2025/2026
- poniedziałek godz. 15.15-16.15
- wtorek godz. 17.00-18.00, oprócz 16.06 godz. 9.15-10.15
Prowadzone zajęcia
- Metodyka zajęć terapeutycznych i rozwijających uzdolnienia w obszarze językowym
- Aksjologiczne problemy wychowania
- Edukacja dziecka z problemami w obszarze językowym
- Podstawy logopedii z emisją głosu
- Emisja głosu
- Elementy logopedii w pracy nauczyciela
- Edukacja polonistyczna
- Metodyka edukacji polonistycznej
Publikacje i konferencje
Artykuły, monografie, rozdziały i publikacje redakcyjne
- Wpływ rodziny generacyjnej na jakość i kształt rodziny prokreacji, (w:) Ładyżyński A. (red.), Rodzina we współczesności, Wrocław 2009, ss.79-96
- Relacje pomiędzy dorosłym a dzieckiem w programach „Wieczorynki”- analiza tekstów, (w:) Kondracka M., Łysak A. (red.), Edukacja, wychowanie, poradnictwo w kulturze popularnej, Wrocław 2009, ss.48-58
- Rozwój języka dziecka w wieku wczesnoszkolnym – charakterystyka wybranych płaszczyzn systemu językowego, (w:) Nowak-Wolna K. (red.), Podstawy komunikacji językowej i jej zaburzenia (wybrane zagadnienia z materiałami do ćwiczeń), Opole 2010, rozdział 4
- Potrzeby dziecka a ich realizacja w rodzinie szwedzkiej, (w:) Marzec H. (red.), Z rodziną i dla rodziny w dobie globalizacji, Piotrków Trybunalski 2011, ss. 319-330
- Rodzinne uwarunkowania rozwoju językowego trzecioklasistów środowiska wielkomiejskiego, (w:) Pedagogika Rodziny nr 1(3/4)/2011, ss. 217-234
- Wychowanie seksualne w polskiej i szwedzkiej szkole, (w:) Ferenz K., Błaszczyk K., Rudek I., (red.), Przestrzeń edukacyjna – dylematy, doświadczenia i oczekiwania społeczne. Obszary pracy współczesnej szkoły, Kraków 2011
- Szkolnictwo wyznaniowe alternatywą dla edukacji publicznej (współautorstwo z Zofią Lewandowską), Malinowska J. (red. nauk.), Edukacja dziecka w dolnośląskiej praktyce wokół triady: kapitał społeczny- edukacja- człowiek, Wrocław 2016, ss. 59-85
- Wyzwalanie odwagi dzieci do szerszych wypowiedzi ustnych. O znaczeniu stylu pracy nauczyciela, (w:) Szuścik U., (red.), Cieszyński Almanach Pedagogiczny. Nauczyciel wartością w edukacji, tom 4, Katowice 2018, ss. 91-101
- Efektywna organizacja procesu edukacyjnego w świetle oceny nauczycieli-praktyków, (w:) Szempruch J., Ratajek A., Smyła J. (red.), Nowe wymiary edukacji 21. Wieku. Nowe Horyzonty Edukacji, Nauczyciel wobec wyzwań nowoczesności. Kierunki, koncepcje i dylematy, 16 (T.2/2018), ss. 297-306
- Efektywność praktyk studenckich z perspektywy samooceny studentów edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego, (w:) Malinowska J., Musiał E., (red. nauk.), Praktyki pedagogiczne przestrzenią i miejscem ewaluacji kompetencji przyszłych nauczycieli wczesnej edukacji. Koncepcje-przemiany- rozwiązania, Wrocław 2018, ss. 185-197
- Rodzinne uwarunkowania rozwoju językowego w pierwszych latach życia dziecka, (w:) Szerląg A., Musiał E., Wychowanie w Rodzinie Tom XXI, Wrocław 2019, ss. 213-226
- Sprawność językowa uczniów edukacji wczesnoszkolnej w ocenie rodziców. (Nie)formalne oczekiwania a rzeczywistość, (w:) Walasek S., Jurczyk-Romanowska E., Musiał E., Wychowanie w Rodzinie Tom XXV, Wrocław 2021, ss. 331-341
- E. Musiał, E. Olejnik-Krupa, Nauczyciel kreatorem warunków wszechstronnego rozwoju dziecka. Wybrane obszary profesjonalizmu zawodowego nauczycieli wychowania przedszkolnego. Studium teoretyczno-praktyczne, Wrocław 2023
Konferencje naukowe
- Konferencja Naukowo-Edukacyjna: Czas i przestrzeń edukacji dzieci, Czasoprzestrzeń edukacyjna (wraz z: D. Winnicka, A. Jędrzejowska-Kociuba), 16.12. 2024
- Christian Primary School- reflections, challenges and tasks in the changing social reality – Międzynarodowa Konferencja 8th Annual Conference, Central Eurasian Partners, Malenovice, Czech Republic
- Efektywność praktyk studenckich z perspektywy samooceny studentów – I Ogólnopolska Konferencja Naukowa Praktyki pedagogiczne przestrzenią i miejscem ewaluacji kompetencji przyszłych nauczycieli dziecka młodszego, Uniwersytet Wrocławski
- Specyfika komunikacji nauczycieli na wybranych portalach społecznościowych – II Ogólnopolska Konferencja Naukowa Kultura i (sub)kultury w dobie Internetu, Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Witelona w Legnicy
- II Seminarium Naukowe „Praktyki pedagogiczne w edukacji nauczyciela dziecka młodszego”, Wrocław- członkini Komitetu Organizacyjnego
- Konferencja Naukowa „Praktyki pedagogiczne przestrzenią i miejscem ewaluacji kompetencji przyszłych nauczycieli dziecka młodszego”, Wrocław, 20 kwietnia 2017
Działalność naukowa
Zainteresowania badawcze
Moje zainteresowania koncentrują się na zagadnieniach rozwoju językowego oraz mechanizmach leżących u podstaw jego zaburzeń, ze szczególnym uwzględnieniem dysleksji rozwojowej. Analizuję, jak złożone procesy poznawcze, emocjonalne i środowiskowe współoddziałują w kształtowaniu kompetencji językowych oraz w jaki sposób ich deficyty wpływają na umiejętności komunikacyjne i poznawcze. Istotnym obszarem mojej pracy jest projektowanie i wdrażanie rozwiązań, które respektują indywidualne trajektorie rozwojowe i pozwalają na praktyczne wykorzystanie ustaleń badawczych w edukacji i interwencjach terapeutycznych.
Nagrody i wyróżnienia
- Nagroda Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego za osiągnięcia w zakresie działalności organizacyjnej-2017 r.
- Nagroda Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego za osiągnięcia dydaktyczne-2025 r.
Nota biograficzna
W swojej pracy łączę perspektywę pedagogiczną i logopedyczną, przekładając wiedzę badawczą na spójne strategie wspierające rozwój. Koncentruję się na empatii i wymiarze psychoemocjonalnym, tworząc działania, które wzmacniają kompetencje i sprzyjają samodzielności w różnych obszarach funkcjonowania.
Ukończone kursy i szkolenia, m.in.:
Jak prowadzić terapie pedagogiczną z młodszymi uczniami (klasy 1-3)?,
Czytam, więc rozumiem. Od rozumienia tekstu czytanego do sukcesów edukacyjnych,
Ryzyko dysleksji u przedszkolaka. Profilaktyka, diagnoza i działanie,
Zabawy językowe wspierające naukę czytania,
Stymulacja rozowju mowy u dzieci w wieku przedszkolnym,
Pozytywna Dyscyplina bez tajemnic,
Podstawy diagnozy trudności edukacyjnych dzieci i młodzieży,
Mutyzm wybiórczy w teorii i praktyce.
Działalność organizacyjna
Praca w komisjach i zespołach
- Egzaminatorka podczas egzaminów w nostryfikacyjnych dla kierunku Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna z zakresu przedmiotów językowych
- Egzaminatorka w Komisjach Rekrutacyjnych dla kierunku: Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna
Inne
- Członkini Zespołu opracowującego program studiów specjalności: Terapia pedagogiczna, opiekunka I roku Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej (w trybie dziennym i zaocznym) oraz I roku Terapii pedagogicznej (w trybie dziennym i zaocznym). Opiekunka praktyk studenckich IV i V roku Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej (w trybie zaocznym).
