Wydarzenie kierowane jest do nauczycieli, pracowników akademickich, pedagogów, pedagogów specjalnych, psychologów, doradców metodycznych, studentów kierunków pedagogicznych oraz osób zarządzających placówkami oświatowymi, zainteresowanych rozwijaniem swojego warsztatu zawodowego, wdrażaniem innowacyjnych rozwiązań edukacyjnych i pogłębianiem refleksji nad współczesną szkołą, a także wszystkich osób, które interesują się rozwojem praktyki edukacyjnej, poszukiwaniem innowacyjnych rozwiązań metodycznych oraz refleksją nad aktualnymi wyzwaniami współczesnej edukacji .

Współczesne tempo zmian społecznych, rosnące wymagania wobec pracy nauczyciela na każdym etapie edukacyjnym oraz złożoność funkcjonowania placówek edukacyjnych sprawiają, że dobrostan nauczyciela staje się jednym z kluczowych wyzwań pedeutologii. Dobrostan rozumiemy jako:

• poczucie sensu i sprawstwa w pracy,
• równowagę emocjonalną i odporność psychiczną,
• zdrowe relacje w środowisku edukacyjnym,
• możliwość rozwoju zawodowego w atmosferze wsparcia i autonomii,
• satysfakcję wynikającą z tworzenia edukacji wartościowej.

Konferencja i Szkoła Pedeutologiczna stworzy przestrzeń do interdyscyplinarnego namysłu nad tym, jakie czynniki wzmacniają dobrostan nauczycieli, jakie go osłabiają, a przede wszystkim – jak można go wspierać poprzez praktykę pedagogiczną, organizację szkoły, formację nauczycielską i politykę oświatową.

Główne cele spotkania obejmują:

• tworzenie przestrzeni do dialogu i współpracy między przedstawicielami różnych środowisk pedagogicznych i edukacyjnych,
• wymianę doświadczeń oraz prezentację inspirujących praktyk edukacyjnych podejmowanych w zróżnicowanych kontekstach pracy,
• pogłębianie i doskonalenie kompetencji zawodowych poprzez udział w modułach Szkoły Pedeutologicznej,
• upowszechnianie wyników badań i refleksji teoretycznych z zakresu współczesnej pedeutologii,
• poszukiwanie rozwiązań sprzyjających dobrostanowi i trwałości funkcjonowania zawodowego osób pracujących w edukacji.

PROGRAM III KONFERENCJI I SZKOŁY PEDEUTOLOGICZNEJ OBEJMUJE:

Sesje plenarne z wystąpieniami Mistrzów
Otwierające refleksję nad współczesną kondycją nauczycieli, ich misją, autonomią,
sprawstwem i dobrostanem.

Panel dyskusyjny
Poświęcony wyzwaniom pedeutologii w kontekście reform, presji systemowej i możliwości
budowania profesjonalnej odporności nauczycieli.

Prezentacje wyników projektów badawczych
Dotyczących dobrostanu, autonomii zawodowej, edukacji nauczycielskiej i przemian szkoły.

Sekcję posterową
Prezentacja posterów projektów naukowo-badawczych i edukacyjnych związanych z
pedeutologią.

Sekcje warsztatowe (Szkoła Pedeutologiczna)
Cztery bloki warsztatów, obejmujące m.in.:

• dobrostan w relacjach szkolnych,
• arteterapię, muzykę i działania twórcze,
• komunikację i współpracę nauczycieli z rodzicami,
• edukację zrównoważoną i innowacje (gamifikacja, VR, edukacje alternatywne),
• praktyki uważności i troski o siebie,
• klasę jako ekosystem edukacyjny.

Uczestnicy otrzymają zaświadczenie udziału w konferencji oraz pakiet certyfikatów z warsztatów doskonalących (każda osoba uczestnicząca ma możliwość wzięcia udziału
w maksymalnie 4 wybranych warsztatach).